人工智能融入小学信息科技的教学探索

摘要：<正>随着人工智能快速走进社会生活，也要将人工智能融入基础教育中。小学阶段的学生处在认知启蒙与兴趣养成的关键期，将人工智能教育融入信息科技课程，不仅符合时代趋势，更能为学生未来适应智能社会奠定坚实的基础。一、小学信息科技教学中融入人工智能的必要性（一）顺应时代发展的必然要求当前，人工智能已经渗透到医疗服务、交通出行、公共治理、文化传播等众多领域，常见的智能语音、智慧出行、个性化服务正在改变人们的生活方式。在这一智能化环境下，培养擅长运用智能工具的新一代人才，是推动国家发展的长远布局。小学承担着学生成长发展的基础阶段，将人工智能教育融入信息科技课程中，能让学生尽早认识其相关概念与基本用途，知道它能做什么、在何处使用、使用时要注意什么。通过循序渐进的学习实践，学生能更好地适应智能环境，懂得在生活与学习中合理调用智能工具并独立作出判断，为将来的持续学习打下基础。