项目教学法在中职数学教学中的应用

摘要：<正>项目教学法以“完成真实项目”为驱动，强调“在实践中建构知识”，其核心理念与中职教育的“实践性、职业性”人才培养目标高度契合。在中职数学教学中，探讨项目教学法的应用具有重要的现实意义。一、研究设计（一）研究对象研究选取江苏省淮安工业中等专业学校2024级两个自然平行班级作为研究对象，其中实验班共计45名学生，对照班有43名学生。为确保研究的科学性与有效性，在实验开展前，对两个班级学生的数学前测成绩进行独立样本t检验。