家校共育视域下的班主任育人策略探究

摘要：<正>随着社会的稳步发展，新一代学生家长普遍有着较高的学历，他们的学习能力也比老一辈家长更强。新时代家长不仅十分重视学生在校的情况，同时也较为认可家校共育这一先进育人理念，这有利于全面提升学生的综合素质。作为班主任，需要积极创新家校共育沟通方法，不断提升家校共育的实际效果。一、家校共育视域下班主任育人工作的开展现状（一）依赖线上沟通，缺乏情感交流当前，班主任为了使家长及时地了解到孩子在校情况，常常会采用线上沟通方式与家长取得联系。有的学校也会创建家校网络互动平台，以保证家长及时知晓孩子的情况。线上沟通方便、快速且高效，但如果长期依赖线上的方式沟通，家校间的情感联络会逐渐降低，家校共育也会有名无实。